De Voortuin

De Voortuin is een speciaal ingerichte buitenleerplek waar leerkrachten hun lessen actief in de openlucht kunnen vormgeven. Deze omgeving nodigt uit tot uiteenlopende werkvormen zoals debatteren, groepswerk, het bespreken van ethische dilemma’s en het aangaan van dialoog.

Binnen de lessen wetenschappen biedt De Voortuin bovendien volop kansen om STEM-doelen concreet en ervaringsgericht aan te pakken. Leerlingen passen de leerstof meteen toe via eigen waarnemingen en experimenten. Zo ervaren ze zelf de wisselwerking tussen theoretische modellen, hypotheses en de realiteit aan de hand van observaties en metingen.

Daarnaast willen we leerlingen mee verantwoordelijkheid geven over een deel van deze tuin. De Voortuin kan vak- en domeinoverschrijdend ingezet worden en stimuleert zo betrokkenheid, samenwerking en zorg voor de leefomgeving.

De aanplanting is bewust zo gekozen dat er in elk seizoen iets te ontdekken valt. Ze bestaat uit een uitgebreid assortiment vaste, grotendeels inheemse planten. Op die manier draagt het MOS-team bij aan meer biodiversiteit en creëren we een veilige en aantrekkelijke plek voor diverse diersoorten.

Kortom: in De Voortuin brengen we leren naar buiten: actief, onderzoekend en in dialoog.